Leçons
Avant les tests, posez les règles. Les leçons suivent les quatre champs de l'épreuve officielle et les points que le guide du CÉFRANC invite à réviser. Chaque notion se termine par une synthèse courte, puis un lien vers l'entraînement de la même catégorie.
26 questions sur 60 · 43 % de l'épreuve
Orthographe grammaticale et morphologie
Accords, conjugaison, homophones grammaticaux et morphologie.
0 / 9 leçons ouverte sur cet appareil
- Point de vigilance
La conjugaison : les points fréquemment fautifs
Modes, temps et terminaisons que l'oral ne départage plus : le si hypothétique, le subjonctif et l'accord avec un sujet qu'on a perdu de vue.
4 minLire la leçon - Notion de base
Les homophones grammaticaux courants
A/à, ou/où, on/ont, ce/se, la/l'a : des paires que l'oreille confond et que le questionnaire départage sans appel.
4 minLire la leçon - Point de vigilance
Tout, quelque, même, tel
Quatre petits mots à géométrie variable : ils s'accordent, sauf quand ils restent invariables. Le questionnaire joue précisément sur cette frontière.
4 minLire la leçon - Notion de base
Le pluriel des noms et des adjectifs
Le -s n'est pas automatique : -al/-aux, -eu/-eau, noms composés et quelques irréguliers reviennent souvent dans les questions d'identification.
3 minLire la leçon - Point de vigilance
Le genre des noms
Un intervalle, une entrevue, un espace : le genre ne se « sent » pas toujours. Quelques noms scolaires et administratifs reviennent sans cesse.
3 minLire la leçon - Notion de base
L'accord de l'adjectif
Épithète, attribut, couleurs et composés : l'adjectif s'accorde avec le nom qu'il qualifie, sauf quelques cas que le test aime à glisser.
4 minLire la leçon - Point de vigilance
L'accord du verbe
Collectifs, coordination, pronoms indéfinis : le verbe s'accorde avec le sujet réel, pas avec le complément qui sonne le plus fort.
4 minLire la leçon - Point de vigilance
L'accord du participe passé
Avoir, être, verbes pronominaux : trois régimes, une seule question à se poser. Quoi ? qui ? — et le COD est-il avant le verbe ?
4 minLire la leçon - Point de vigilance
Les mots invariables
Adverbes, participes présents et infinitifs ne s'accordent pas. Le piège, c'est de les traiter comme des adjectifs parce qu'ils « accompagnent » un nom au pluriel.
3 minLire la leçon
13 questions sur 60 · 22 % de l'épreuve
Syntaxe et ponctuation
Construction de la phrase, subordination, coordination et ponctuation.
0 / 6 leçons ouverte sur cet appareil
- Point de vigilance
La construction des phrases
Parallélisme, subordination et ruptures de construction : la phrase tient quand chaque proposition a un sujet, un verbe, et une relation claire avec les autres.
4 minLire la leçon - Point de vigilance
L'emploi des pronoms
Qui, que, dont, où : quatre relatifs que l'oral confond, et quelques pièges autour de dont leurs, de ce qui et des prépositions doublées.
4 minLire la leçon - Point de vigilance
L'emploi de la préposition
À, de, pour, pendant : le régime du verbe et de l'adjectif ne se devine pas. Une préposition en trop, ou la mauvaise, suffit à faire basculer l'item.
4 minLire la leçon - Point de vigilance
L'emploi des modes et des temps
Dans la phrase complexe, le mode de la subordonnée n'est pas libre : indicative, subjonctif ou conditionnel selon la conjonction et le rapport au réel.
4 minLire la leçon - Notion de base
Les marqueurs de relation et les connecteurs
Parce que, donc, or, alors que : un connecteur pose un rapport logique. Le mauvais marqueur, ou un marqueur avalé, rend la phrase incohérente.
3 minLire la leçon - Point de vigilance
Les principaux signes de ponctuation
Virgule, deux-points, point-virgule : trois signes qui organisent la phrase. Une virgule entre le sujet et le verbe, ou un point-virgule devant et, suffit à faire tomber l'item.
4 minLire la leçon
4 questions sur 60 · 7 % de l'épreuve
Orthographe lexicale
Orthographe d'usage : graphie des mots, lettres muettes, homophones lexicaux.
0 / 3 leçons ouverte sur cet appareil
- Point de vigilance
Les mots formés avec en/an
Exigence, tolérance, compétence, abondance : -ence et -ance se prononcent souvent pareil. Quelques régularités aident, le reste se vérifie.
3 minLire la leçon - Point de vigilance
Consonne double ou simple
Professionnel, adresse, comité, processus : en milieu scolaire, une consonne de trop — ou en moins — se voit tout de suite. On révise les mots qui reviennent vraiment.
4 minLire la leçon - Point de vigilance
Les graphies irrégulières à retenir
Recueillir, œil, oignon, femme : aucun système ne les prévoit. On les apprend comme des noms propres, un par un, dans des phrases d'école.
4 minLire la leçon
17 questions sur 60 · 28 % de l'épreuve
Vocabulaire
Sens des mots, définitions et justifications d'emploi en contexte scolaire.
0 / 2 leçons ouverte sur cet appareil
- Point de vigilance
La justesse du vocabulaire
Anglicisme, barbarisme, pléonasme, impropriété : quatre écarts différents. On les nomme, on les sépare, on les corrige chacun pour ce qu'il est.
4 minLire la leçon - Notion de base
Le sens des préfixes et des suffixes
In-, dé-, -able, -tion : quelques affixes suffisent à déduire un mot inconnu, que la question soit une définition ou une phrase à juger.
4 minLire la leçon